A SBAGLIARE LE STORIE (ovvero quando le favole erano al telefono)

Giovanni Perdigiorno, sempre distratto, e Alice, detta “Cascherina” perché casca sempre, sono due fratelli che giocano nella loro cameretta: una sedia, un bastone, delle felpe, un cerchio e dei libri sono gli spunti per inventare giochi che a volte posso suscitare preoccupazioni in un ipotetico papà che si trova in un’altra stanza della casa, immerso nelle sue faccende e nei suoi piccoli dubbi legati alla crescita dei figli. Uno spettacolo descrittivo, a tratti evocativo, leggero, con pochi oggetti scenografici, dove la danza si mescola alle interazioni video, e che tocca il tema dell’alfabetizzazione emotiva. A partire dall’opera di Rodari mi sono posto alcuni interrogativi: Quali suggestioni può suscitare una “bambina-che-casca-sempre” come Alice cascherina? Quali accostamenti tra colori e stati d’animo o emozioni possono nascere seguendo la trama del racconto “A sbagliare le storie”? La danza può evocare il piacere della lettura … prendersi un tempo per fermarsi e leggere? Ritengo…